新时代公益网安徽讯：蝉鸣夏日里的阅读微光：丁淮村哆悉哒计划儿童读书会纪事
2026年的盛夏，蝉鸣裹着热风漫过十丁淮村的青砖小巷，乡村小屋的窗边却飘着油墨与童心交织的清香。这个夏天，我们带着对乡村儿童阅读的热忱，联合发起儿童读书会公益项目，以“哆悉哒计划”为主，先后落地四场儿童阅读带领人主题活动，用四本温热的绘本，为村里的孩子们打开了一扇向内探索、向外看见的小窗。
活动启动前，主讲老师周柏在丁淮村的活动教室，逐一向在场的孩子了解大家的就读年级等恒情况：有上五六年级，也有上初中、还有上高中的。“只有先摸清楚孩子们的‘底数’，后续的环节才能不飘在半空，真正贴合他们的接受度”，这份前置的用心，也为后续四场活动的顺畅开展埋下了细腻的伏笔。
每一场活动的开篇，周柏都会带着助教与志愿者们完成一场“不严肃的自我介绍”。紧接着的热身游戏永远是教室里最热闹的时刻：“抢凳子”游戏的热热闹闹，“情绪卡片”里大家挤眉弄眼模仿生气、开心的表情，“动物模仿猜猜猜”的各种动物叫声，“寻宝游戏”中千奇百怪的宝贝，让不太愿意开口说话的孩子也笑着跟上节奏，热热闹闹的互动之后，围绕绘本的话题讨论自然顺理成章地铺开。
从《我的情绪小怪兽》教孩子学会把杂乱的感受分门别类梳理清楚，不再被莫名的坏情绪裹住脚步；到《爱担心的比利》陪着敏感的小朋友看见“担忧”背后藏着的小心翼翼的在意，学会和小焦虑做朋友；从《我不知道我是谁》里跟着主角一起天马行空探索自我身份，到《原来我也有优点》里学着从细碎的日常里发掘自己身上的闪光点，每一场绘本共读都不是照本宣科的朗读。
周柏与助教们总会蹲在孩子们中间，举着绘本里的彩色插图提问：“你最近有没有像小怪兽一样，心里装着乱乱的情绪呀？”“你觉得比利担心的那件小事，换做是你会怎么处理？”，没有标准答案的讨论环节里，孩子们的奇思妙想填满了整间教室。
每到活动中途，我们都会留出五到十分钟的休息间隙，孩子们还在叽叽喳喳地争论刚才的小细节。休整过后的拓展延伸环节更是藏满了惊喜：大家一起动手把情绪小怪兽画成五颜六色的手账，给爱担心的比利写一张“不用担心”的小纸条，把“我是谁”的答案折成纸飞机扔向空中，用彩笔在卡片上写下自己的三个优点贴在教室的“星光墙”上。
当所有环节落下帷幕，周柏总会带着孩子们慢慢梳理整场活动留下的细碎收获：把大家没说尽兴的想法串起来，把活动里冒出的新奇念头记下来，告诉每一个小朋友，今天的你又比昨天多认识了一点点自己。
两个半天总计四场活动走完，我们已经已经收集到了孩子们歪歪扭扭却满是诚意的作品。我们没有追求轰轰烈烈的声势，只想在这个滚烫的夏天，把阅读的种子轻轻种在孩子们的心底。哆悉哒计划的脚步还不会停下，下一段关于绘本、关于成长的故事，还会在蝉鸣里继续慢慢书写。
总结：2026年盛夏，我们在丁淮村开展四场哆悉哒计划儿童阅读带领人活动，主讲老师周柏提前了解孩子情况，通过自我介绍、热身游戏、绘本共读、讨论拓展及总结等环节，用四本绘本陪孩子们探索情绪、认识自我，为乡村儿童阅读播撒下温暖的种子。
在书页里读懂人心，在相处中温柔相拥！通过深度阅读，让关系更长久！
欢迎共读共学，一起宣传正能量！
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通讯员：陈浩宇
图片：现场志愿者
整理：小稳
编辑：珠城正能量
