新时代公益网安徽讯：蚌埠龙子湖区大桥社区：我的眼泪博物馆，开启暑期心灵之旅
近日，蚌埠市龙子湖区大桥社区内洋溢着孩子们的欢声笑语，大桥社区暑期托管班正式开班。蚌埠市恒心社会工作服务中心的志愿者们在用心陪伴孩子们的学习生活之余，精心组织了“我的眼泪博物馆”专题活动，让孩子们打开心扉。
活动现场，气氛温馨又活跃。第一位可爱的小朋友率先分享，回忆起昨天被妈妈吵，忍不住红了眼眶，但随即又坚定表示以后不再让妈妈生气。
接着，第二位小朋友诉说了因简单题目写错被妈妈揍的委屈经历，眼泪在眼眶里打转，他的遭遇让大家心疼不已。
第三位小朋友也勇敢站出来，指着眼角，讲述被碗磕烂划伤眼角的疼痛，让周围小朋友都为他捏了把汗。志愿者也即时提醒小朋友们，在以后的生活中要提高保护自己的意识，注意安全。
第四位小朋友慢慢站起身，头低低的，双手紧张地揪着衣角，眼眶红红的，看得出刚刚哭过或者心里正藏着伤心事。志愿者轻声鼓励着，犹豫了一会儿，小朋友声音很小地说：“我也有伤心的眼泪，但是我想保密，不想说出来原因。” 现场一下子安静下来，小朋友们都投去理解和关切的目光，志愿者温柔地说：“没关系呀，每个人都可以有自己的小秘密，等你愿意的时候再和大家分享。”
又一位小朋友脸上带着些失落地说：“我要分享的是鳄鱼的眼泪。因为我没考好。”说完，小朋友低着头，小声嘟囔着“再见了主人”，声音里满是伤心。小朋友们安静地听着，志愿者走上前安慰道：“一次没考好没关系，我们可以一起分析问题，下次一定能进步。”
这一位小朋友有的汉字还不会写，就用拼音代替了。
在所有小朋友分享结束后，大家一起把代表着各自泪水故事的画作布置成了“眼泪博物馆”。这些画作见证着孩子们成长中的欢笑与泪水。
辅导作业
活动结束后，志愿者们讨论了小朋友们愿意分享自己的眼泪故事，可能有以下几方面原因：
安全的信任环境：社区暑期托管班和“我的眼泪博物馆”活动现场氛围温馨，志愿者耐心鼓励，让孩子们感到安全、被接纳，愿意打开心扉。就像孩子们能大胆倾诉被妈妈打骂、自己受伤等经历，说明他们信任这个环境和在场的人。
情感表达需求：成长中孩子们会积累各种情绪，分享眼泪故事是释放情感的途径。比如被妈妈吵、考试成绩不好后的伤心，通过诉说能缓解内心压力，也能得到他人理解与支持。
同伴影响与归属感：看到其他小朋友勇敢分享，会激发他们参与的意愿。在集体中分享能让孩子们产生共鸣，觉得自己不孤单，增强归属感。像大家听着彼此的故事，相互投去关切目光，这种互动让孩子们更愿意融入集体并分享自己的故事。
自我成长意识：分享经历也是回顾和反思的过程，能帮助他们从挫折中学习和成长。如眼角受伤的小朋友，通过分享不仅抒发难过，还表达下次会更好保护自己的决心。
通过今天的活动与事后总结，我们计划针对孩子们的分享，继续开展不同内容的美育活动，陪伴孩子们健康快乐地成长。
通讯员：浩宇/图片：现场志愿者
整理：BH6AEO/编辑：珠城正能量
