新时代公益网湖北站（公益记者恒心 通讯员余仁俊）孝昌的孩子们有福啦！原来体育课可以这么好玩！
体育究竟能给予孩子什么？
运动有利于学生大脑做好学习准备、进入学习状态、保持学习记忆。
小学生的性格特点就是活泼好动、爱玩儿这对于游戏式的教学是非常有利的因素，通过游戏可以很好的提高孩子们的身体素质，也可以提升他们的身心发展。这就是我们体育教学的目的所在。
那么体育老师该怎样因地制宜开展全员参与、多种多样的趣味体育活动和游戏让乡村孩子享受着运动带来的快乐？
带着这个疑问和目标，孝昌县白沙镇中心小学、花西乡吴店中心小学、邹岗镇周兴小学、邹岗镇中心小学、陡山乡中心小学、周巷镇青山小学、小悟乡中心小学、季店乡中心小学的8名体育老师以及壹乐园 · 运动汇项目负责人在县教育局计划财务股股长厉攀峰的带领下，于7月20日赴沈阳参加由壹基金•壹乐园项目组开展的“壹基金•壹乐园•运动汇项目全国教师培训”活动。
自21日起，为期三天的培训，由首都体育学院“希望九洲”体育公益团队的四名有来自北京高校的四位培训师为来自湖北、湖南、辽宁、甘肃、吉林、黑龙江、宁夏等地的65位参会学员提供了包括室内外运动会设计理念及实操、教学的思维以及青少年的心理等方面的课程培训。他们既有先进优秀的体育教学理念，也有在多年教学中积累的丰富且宝贵的教学经验。
马克
首都体育学院副教授。长期从事体育教学与训练工作，教育部“国培计划”讲师，中国教育基金会“耐克-活力校园”项目讲师、评委，联合国儿童基金会“乡村教师发展”项目讲师，国际足联草根足球、校园足球教练员讲师。兼任北京市“高参小”体育美育发展中古基地校长，中国足球乙级联赛比赛监督，教育部首批赴法校园足球教练员班主任，曾获北京市高校优秀共产党员、北京市师德标兵、北京市先进工作者、全国师德标兵等誉称号。
燕凌
中共党员，教育学博士，毕业于北京师范大学，现任首都体育学院人体科学与康复学院教授，希望九洲体育公益团队成员，研究方向为教师教育理论与实践。曾担任教育部“国培计划”讲师；联合国儿童基金会“乡村教师发展”项目讲师，参与“儿童发展计划”、“壹乐园”、“与爱童行”等多个体育公益项目的培训工作。
汪朋
中共党员，首都体育学院体育教学专业硕士，希望九洲体育公益团队专职讲师。曾参与“耐克-活力校园”、“与爱童行”、“壹乐园-运动汇”等项目的设计工作以及“儿童发计划”、“筑巢计划”、“乡村教师培养计划”等项目的培训工作。
李祺
体育硕士，清华大学附属小学清河分校体育教师。作为志愿者曾参与:中国青少年发展基金会希望工程“一堂课”支教服务，中国扶贫基金会“跑完全程青少年跑步成长计划”贫困县留守儿童发展公益项目，壹基金公益基金会“快乐泥巴夏令营”志愿者培训，壹基金公益基金会“壹乐园”乡村体育教师培训等。
马克老师为大家分享了众多体育教学理论依据和个人教研成果，并且和汪朋、李祺两位老师一起为参训教师带来了室内、室外诸多游戏活动——背向夹球下蹲、闭眼金鸡独立、V字支撑到绳下下腰对角支撑、双人巧力推·····
燕凌老师通过系统、科学、有趣的教学方法，并且引用大量的实验证明：运动有利于学生大脑做好学习准备、进入学习状态、保持学习记忆。而且运动之后还会激发学生的创造力、缓解学生的抑郁、焦虑、恐惧等一系列负面情绪状态。
而这，也正是壹乐园·运动汇项目的项目理念和价值所向。
这场培训让老师们都收获了太多的感悟和欢乐。
离别时，老师们纷纷向培训老师师承诺：这次学到了太多既有趣又有用的教学技巧，回去一定让孩子们也能够在快乐中发现自我！
快乐可以传染，爱也可以播种。
我们相信，假期结束后，孩子们将迎来一堂堂趣味十足的运动之旅
